中学生の英語ドリル 第048回
中学1〜3年生の総復習(中3までの内容を含む)・標準。20問・各5点・100点、40分。
難易度設計
主要スキル:不規則動詞/数量/tell + 人 + to/接続詞・時/接続詞・理由/不定詞・目的語/所有代名詞/禁止/一般動詞の否定文/動名詞/庭づくりのメール/図書館のメール/目的に合う英作文
学習ポイント
- 不規則動詞の表現を文の中で使う。
- 数量の表現を文の中で使う。
- tell + 人 + toの表現を文の中で使う。
- 接続詞・時の表現を文の中で使う。
- 接続詞・理由の表現を文の中で使う。
- 不定詞・目的語の表現を文の中で使う。
- 所有代名詞の表現を文の中で使う。
- 禁止の表現を文の中で使う。
- 一般動詞の否定文の表現を文の中で使う。
- 動名詞の表現を文の中で使う。
- 過去・未来の表現と目的を読み、必要な情報を探す。
- 指定された内容を英語で伝え、例と採点基準で見直す。
問題
セクション1:不規則動詞
She ___ a letter last night.
問1(5点)
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション2:数量
There isn't ___ milk in the bottle.
問2(5点)
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション3:tell + 人 + to
The teacher told us ___ quiet.
問3(5点)
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション4:接続詞・時
I'll call you ___ I arrive at the station.
問4(5点)
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション5:接続詞・理由
I stayed home ___ I had a cold.
問5(5点)
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション6:不定詞・目的語
I want ___ a doctor.
問6(5点)
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション7:所有代名詞
This pencil is ___.(私のもの)
問7(5点)
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション8:禁止
You ___ not enter this room. It is dangerous.
問8(5点)
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション9:一般動詞の否定文
They ___ eat meat.
問9(5点)
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション10:動名詞
He enjoys ___ meals for his family.
問10(5点)
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション11:庭づくりのメール
Dear friends, I'm planning an activity at the community garden. We will learn about vegetables and work together to share fresh food. Please bring a basket. We will make a vegetable box in small groups. A volunteer will help beginners, so you do not need experience. I tried a similar activity with my cousin last month and learned a lot. You can come with a friend. If you want to join, please tell me before Friday. From Leo.
問11(5点)
活動の目的はどれか。
問12(5点)
本文に出てくる場所はどれか。
問13(5点)
活動で作る・作ったものはどれか。
問14(5点)
本文で活動を手助けする人は誰か。
セクション12:図書館のメール
Dear friends, I'm planning an activity at the garden. We will learn about nature books and work together to learn about local birds. Please bring a notebook. We will make a bird guide in small groups. A volunteer will help beginners, so you do not need experience. I tried a similar activity with my cousin last month and learned a lot. You can come with a friend. If you want to join, please tell me before Friday. From Ken.
問15(5点)
活動の目的はどれか。
問16(5点)
本文に出てくる場所はどれか。
問17(5点)
活動で作る・作ったものはどれか。
問18(5点)
本文で活動を手助けする人は誰か。
セクション13:目的に合う英作文
問19(5点)
growing plants について、やってみたいことと理由を英語2文、合計15〜30語で書きなさい。
セクション14:目的に合う英作文
問20(5点)
sharing a recipe について、やってみたいことと理由を英語2文、合計15〜30語で書きなさい。
解答・解説を開く
問1
D. wrote
write の過去形は wrote。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問2
C. much
milk は数えられない名詞。much を使う。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問3
A. to be
tell + 人 + to不定詞で指示を表す。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問4
B. when
節を導いて到着の時を示す when。残りは名詞句を伴う。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問5
A. because
前半の理由を説明する because が適切。although では意味が反対になる。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問6
C. to be
want の目的語は to 不定詞。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問7
B. mine
後ろに名詞のない「私のもの」は mine。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問8
B. must
must not + 原形で「してはいけない」。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問9
C. don't
一般動詞 eat の否定は、複数主語なら don't。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問10
A. cooking
enjoy の目的語は動名詞 -ing。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問11
D. To share fresh food.
目的は share fresh food と明記されている。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問12
B. the community garden
本文の the community garden が活動場所。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問13
D. a vegetable box
make / made a vegetable box の目的語を確認する。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問14
D. A volunteer.
全ての文章で a volunteer が手助けすると述べている。経験の有無と参加条件を区別して読む。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問15
C. To learn about local birds.
目的は learn about local birds と明記されている。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問16
A. the garden
本文の the garden が活動場所。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問17
D. a bird guide
make / made a bird guide の目的語を確認する。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問18
B. A volunteer.
全ての文章で a volunteer が手助けすると述べている。経験の有無と参加条件を区別して読む。
採点目安:正しい選択肢で5点。
問19
解答例:I would like to try growing plants. I think it will be interesting with my friends.
指定された時制と内容を各文で表す。例文以外の、内容に合う自然な英文も認める。
採点目安:指定内容2点、時制・文法2点、語数・つづり・句読点1点。解答例と一致する必要はない。
問20
解答例:I would like to try sharing a recipe. I think it will be interesting with my friends.
指定された時制と内容を各文で表す。例文以外の、内容に合う自然な英文も認める。
採点目安:指定内容2点、時制・文法2点、語数・つづり・句読点1点。解答例と一致する必要はない。