中学生の英語ドリル 第004回
中学1〜3年生の総復習（中3までの内容を含む）・標準。20問・各5点・100点、40分。
難易度設計
主要スキル：助動詞・助言／過去進行形／現在進行形／比較級／現在完了・起点／義務／too ... to／数量／過去の疑問文／不定詞・目的／修理と再利用の体験記／スポーツの対話／目的に合う英作文
学習ポイント
- 助動詞・助言の表現を文の中で使う。
- 過去進行形の表現を文の中で使う。
- 現在進行形の表現を文の中で使う。
- 比較級の表現を文の中で使う。
- 現在完了・起点の表現を文の中で使う。
- 義務の表現を文の中で使う。
- too ... toの表現を文の中で使う。
- 数量の表現を文の中で使う。
- 過去の疑問文の表現を文の中で使う。
- 不定詞・目的の表現を文の中で使う。
- 過去・未来の表現と目的を読み、必要な情報を探す。
- 指定された内容を英語で伝え、例と採点基準で見直す。
問題
セクション1：助動詞・助言
You ___ drink more water.（飲んだほうがよい）
問1（5点）
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション2：過去進行形
I was ___ when the phone rang.
問2（5点）
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション3：現在進行形
Look! A bird is ___ over the lake.
問3（5点）
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション4：比較級
This river is ___ than that one.
問4（5点）
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション5：現在完了・起点
He has studied English ___ 2022.
問5（5点）
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション6：義務
You ___ to wear a helmet here.
問6（5点）
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション7：too ... to
The box is too heavy ___ carry.
問7（5点）
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション8：数量
There are ___ apples on the table.
問8（5点）
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション9：過去の疑問文
Did you ___ the game?
問9（5点）
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション10：不定詞・目的
She went to the library ___ history.
問10（5点）
空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。
セクション11：修理と再利用の体験記
Hi, I'm Riku. Last Saturday, I went to the workshop with two friends. We wanted to make travel safer. I brought a clean cloth. At first, we did not know much about bicycles. A volunteer showed us what to do. Then we worked together and made a safety checklist. We were tired, but we enjoyed the activity. Next time, we will invite our classmates. They can join even if they have never done it before.
問11（5点）
活動の目的はどれか。
問12（5点）
本文に出てくる場所はどれか。
問13（5点）
活動で作る・作ったものはどれか。
問14（5点）
本文で活動を手助けする人は誰か。
セクション12：スポーツの対話
Amy: Would you like to come to the park with me?
Friend: What are we going to do?
Amy: We will learn about running. Our goal is to find a comfortable pace. Please bring a cap. We will make a route map.
Friend: I have never tried that. Can I still join?
Amy: Of course. A volunteer will explain everything. I was a beginner too when I first visited.
Friend: That sounds good. I'll ask my sister to come with us.
問15（5点）
活動の目的はどれか。
問16（5点）
本文に出てくる場所はどれか。
問17（5点）
活動で作る・作ったものはどれか。
問18（5点）
本文で活動を手助けする人は誰か。
セクション13：目的に合う英作文
問19（5点）
learning a song について、やってみたいことと理由を英語2文、合計15〜30語で書きなさい。
セクション14：目的に合う英作文
問20（5点）
growing plants について、昨日したことと感想を英語2文、合計15〜30語で書きなさい。
解答・解説を開く
問1
D. should
should は助言。ほかの選択肢は否定で意味が合わない。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問2
C. sleeping
was + -ing が過去進行形。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問3
C. flying
is + -ing が現在進行形。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問4
C. longer
than のある比較では long の比較級 longer。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問5
D. since
継続の起点 2022 を示す since。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問6
D. have
have to + 動詞の原形で義務を表す。must に to は続かない。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問7
C. to
too + 形容詞 + to ... は「…するには～すぎる」。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問8
D. a few
apples は可算名詞の複数。a few が使える。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問9
D. watch
Did の後の動詞は原形。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問10
A. to study
目的を表す to + 原形。「歴史を勉強するために」。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問11
D. To make travel safer.
目的は make travel safer と明記されている。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問12
D. the workshop
本文の the workshop が活動場所。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問13
D. a safety checklist
make / made a safety checklist の目的語を確認する。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問14
A. A volunteer.
全ての文章で a volunteer が手助けすると述べている。経験の有無と参加条件を区別して読む。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問15
A. To find a comfortable pace.
目的は find a comfortable pace と明記されている。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問16
D. the park
本文の the park が活動場所。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問17
A. a route map
make / made a route map の目的語を確認する。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問18
C. A volunteer.
全ての文章で a volunteer が手助けすると述べている。経験の有無と参加条件を区別して読む。
採点目安：正しい選択肢で5点。
問19
解答例：I would like to try learning a song. I think it will be interesting with my friends.
指定された時制と内容を各文で表す。例文以外の、内容に合う自然な英文も認める。
採点目安：指定内容2点、時制・文法2点、語数・つづり・句読点1点。解答例と一致する必要はない。
問20
解答例：I tried growing plants yesterday. It was interesting to learn something new in this activity.
指定された時制と内容を各文で表す。例文以外の、内容に合う自然な英文も認める。
採点目安：指定内容2点、時制・文法2点、語数・つづり・句読点1点。解答例と一致する必要はない。