J 受験ヒーロー

中学生の英語ドリル 第016回

中学1〜3年生の総復習（中3までの内容を含む）・標準。20問・各5点・100点、40分。

難易度設計

主要スキル：want + 人 + to／代名詞・目的格／不規則動詞／数量／tell + 人 + to／接続詞・時／接続詞・理由／不定詞・目的語／所有代名詞／禁止／デザインの対話／スポーツの報告／目的に合う英作文

学習ポイント

  • want + 人 + toの表現を文の中で使う。
  • 代名詞・目的格の表現を文の中で使う。
  • 不規則動詞の表現を文の中で使う。
  • 数量の表現を文の中で使う。
  • tell + 人 + toの表現を文の中で使う。
  • 接続詞・時の表現を文の中で使う。
  • 接続詞・理由の表現を文の中で使う。
  • 不定詞・目的語の表現を文の中で使う。
  • 所有代名詞の表現を文の中で使う。
  • 禁止の表現を文の中で使う。
  • 過去・未来の表現と目的を読み、必要な情報を探す。
  • 指定された内容を英語で伝え、例と採点基準で見直す。

問題

セクション1：want + 人 + to

I want you ___ this book.

問1（5点）

空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。

  1. reads
  2. read
  3. reading
  4. to read

セクション2：代名詞・目的格

Please help ___.（私を）

問2（5点）

空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。

  1. me
  2. my
  3. mine
  4. I

セクション3：不規則動詞

She ___ a letter last night.

問3（5点）

空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。

  1. writes
  2. written
  3. write
  4. wrote

セクション4：数量

There isn't ___ milk in the bottle.

問4（5点）

空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。

  1. many
  2. a few
  3. much
  4. several

セクション5：tell + 人 + to

The teacher told us ___ quiet.

問5（5点）

空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。

  1. to be
  2. been
  3. be
  4. being

セクション6：接続詞・時

I'll call you ___ I arrive at the station.

問6（5点）

空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。

  1. despite
  2. when
  3. because of
  4. during

セクション7：接続詞・理由

I stayed home ___ I had a cold.

問7（5点）

空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。

  1. because
  2. or
  3. although
  4. but

セクション8：不定詞・目的語

I want ___ a doctor.

問8（5点）

空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。

  1. being
  2. be
  3. to be
  4. been

セクション9：所有代名詞

This pencil is ___.（私のもの）

問9（5点）

空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。

  1. my
  2. mine
  3. I
  4. me

セクション10：禁止

You ___ not enter this room. It is dangerous.

問10（5点）

空欄に入る最も適切な語句を1つ選びなさい。

  1. are
  2. must
  3. did
  4. have

セクション11：デザインの対話

William: Would you like to come to the storage room with me?

Friend: What are we going to do?

William: We will learn about labels. Our goal is to help people return shared tools. Please bring a ruler. We will make a label set.

Friend: I have never tried that. Can I still join?

William: Of course. A volunteer will explain everything. I was a beginner too when I first visited.

Friend: That sounds good. I'll ask my sister to come with us.

問11（5点）

活動の目的はどれか。

  1. To sell expensive equipment.
  2. To help people return shared tools.
  3. To replace all school lessons.
  4. To win a national prize.

問12（5点）

本文に出てくる場所はどれか。

  1. the storage room
  2. the airport
  3. the zoo
  4. the swimming pool

問13（5点）

活動で作る・作ったものはどれか。

  1. a bus timetable
  2. a weather report
  3. a label set
  4. a computer game

問14（5点）

本文で活動を手助けする人は誰か。

  1. A shop owner from another country.
  2. A volunteer.
  3. A famous athlete.
  4. An airline pilot.

セクション12：スポーツの報告

Our class wanted to practice fair play, so we visited the tennis court last week. Kota brought a racket and helped the group. We learned about tennis. The first task was difficult, but a volunteer explained it slowly. After that, we made a match checklist. We did not finish everything in one day. We decided to return next week and continue. Some students who were quiet at school asked many questions during the visit. Working together gave us a new way to learn.

問15（5点）

活動の目的はどれか。

  1. To replace all school lessons.
  2. To practice fair play.
  3. To win a national prize.
  4. To sell expensive equipment.

問16（5点）

本文に出てくる場所はどれか。

  1. the airport
  2. the zoo
  3. the tennis court
  4. the swimming pool

問17（5点）

活動で作る・作ったものはどれか。

  1. a computer game
  2. a weather report
  3. a match checklist
  4. a bus timetable

問18（5点）

本文で活動を手助けする人は誰か。

  1. A famous athlete.
  2. A shop owner from another country.
  3. A volunteer.
  4. An airline pilot.

セクション13：目的に合う英作文

問19（5点）

repairing a bag について、やってみたいことと理由を英語2文、合計15〜30語で書きなさい。

セクション14：目的に合う英作文

問20（5点）

studying town history について、やってみたいことと理由を英語2文、合計15〜30語で書きなさい。

解答・解説を開く

問1

D. to read

want + 人 + to不定詞で「人に…してほしい」。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問2

A. me

help の目的語には目的格 me。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問3

D. wrote

write の過去形は wrote。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問4

C. much

milk は数えられない名詞。much を使う。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問5

A. to be

tell + 人 + to不定詞で指示を表す。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問6

B. when

節を導いて到着の時を示す when。残りは名詞句を伴う。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問7

A. because

前半の理由を説明する because が適切。although では意味が反対になる。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問8

C. to be

want の目的語は to 不定詞。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問9

B. mine

後ろに名詞のない「私のもの」は mine。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問10

B. must

must not + 原形で「してはいけない」。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問11

B. To help people return shared tools.

目的は help people return shared tools と明記されている。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問12

A. the storage room

本文の the storage room が活動場所。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問13

C. a label set

make / made a label set の目的語を確認する。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問14

B. A volunteer.

全ての文章で a volunteer が手助けすると述べている。経験の有無と参加条件を区別して読む。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問15

B. To practice fair play.

目的は practice fair play と明記されている。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問16

C. the tennis court

本文の the tennis court が活動場所。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問17

C. a match checklist

make / made a match checklist の目的語を確認する。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問18

C. A volunteer.

全ての文章で a volunteer が手助けすると述べている。経験の有無と参加条件を区別して読む。

採点目安：正しい選択肢で5点。

問19

解答例：I would like to try repairing a bag. I think it will be interesting with my friends.

指定された時制と内容を各文で表す。例文以外の、内容に合う自然な英文も認める。

採点目安：指定内容2点、時制・文法2点、語数・つづり・句読点1点。解答例と一致する必要はない。

問20

解答例：I want to try studying town history. I think it will be interesting with my friends.

指定された時制と内容を各文で表す。例文以外の、内容に合う自然な英文も認める。

採点目安：指定内容2点、時制・文法2点、語数・つづり・句読点1点。解答例と一致する必要はない。